In einigen Fällen gibt es die Möglichkeit für besonders begabte Schülerinnen und Schüler unserer Schulen in Dhaka, nach dem Grundschul-Abschluss weiterhin finanziell unterstützt zu werden, damit sie eine weiterführende Schule besuchen und dann auf die Universität gehen können.
Da natürlich die Nachfrage nach den Stipendien sehr groß ist, wird sehr genau geschaut, wer in dieses Programm aufgenommen wird. Zuerst müssen die Absolventinnen und Absolventen der Abschlussklasse einen Antrag stellen. Daraufhin wird ein Hausbesuch gemacht und die persönliche Situation der Familie vor Ort evaluiert. Dabei geht es natürlich auch stark um die finanziellen Möglichkeiten. Wenn diese Evaluierungen bei allen Kandidatinnen und Kandidaten abgeschlossen sind, werden jene ausgewählt, die es am meisten benötigen.
Im Jahr 2025 sind 30 junge Damen und Herren im Stipendienprogramm. Viele von ihnen kehren später als Lehrerinnen und Lehrer an unsere Schulen zurück und helfen somit anderen von Armut betroffenen Kindern, durch Bildung bessere Zukunftschancen zu erlangen.
Beispielhaft sein hier die Geschichte von Halima Akter erwähnt. Sie wurde 1998 geboren und besuchte die Manda Schule. 2012 gehörte sie zu den ersten jungen Damen, die vom Stipendienprogramm profitierten. 2020 schloss sie ihr Studium mit dem BBA (Business Bachelor of Arts) ab. Derzeit unterrichtet sie in unserer Gandaria Schule und macht gleichzeitig ihren MBA. Sie ist glücklich, in dieser Schule zu unterrichten, da sie so etwas zurückgeben kann. Sie sagt selbst, dass sie ohne die Manda Schule wohl nie eine Schulbildung bekommen hätte.
Folgende UN Sustainable Development Goals (SDGs) werden mit Hilfe dieses Projektes vorangetrieben:
Die lokale NGO als Träger ist unser langjähriger Partner “Glory Future Model School”. Mit diesem Partner betreiben wir auch Schulen in Dhaka.
Um jungen Erwachsenen eine Chance für eine bessere Zukunft zu ermöglichen, unterstützen wir das Trainingscenter in Dhaka. Dort sollen sie die Möglichkeit haben, eine Berufsausbildung zu bekommen.
Projekt kennenlernen
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